PRESENTATION DU RAPPORT DES ACTIVITES DE RECHERCHE DU GROUPE D'INTEGRATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS L'ENSEIGNEMENT DE LA BIOLOGIE

1. PRESENTATION

Le groupe G.I.N.T.E.B récemment crée en mai 1999 s'intéresse à l'intégration des nouvelles technologies (N.T) dans l'enseignement de la biologie . Ses objectifs sont:

• Concevoir des outils multimédia pour la formation,
• Sensibiliser les différents partenaires de l'acte éducatif à l'intégration des N.T dans l'enseignement,
• Encourager les échanges d'expériences dans ce domaine avec d'autres institutions,
• Contribuer à la formation continue des enseignants des sciences de la vie,
• Promouvoir la recherche en didactique de la biologie et contribuer à l'innovation des techniques pédagogiques .
  
  

2. THEMES DE RECHERCHE

Elaboration d'outils multimédia pour l'enseignement des sciences naturelles : Conception de didacticiels dans différentes disciplines de la Biologie.

3. COMPOSITION DU GROUPE

• AZNADI Amina (Responsable) : PHYSIOLOGIE VEGETALE
• IDRISSI-AATOUF sidi mohamed : PHYSIOLOGIE ANIMALE
• AGORRAM Boujemaa : GENETIQUE
• AJAKANE Aicha : ECOLOGIE ANIMALE
• BELHAMRA Abdellah : BIOCHIMIE
• BOULANOUAR Mohamed : ECOLOGIE ANIMALE
• EL GHORFI Amina : BIOLOGIE ET ECOLOGIE VEGETALE
• JARRAD Abdelmoula : BIOCHIMIE
• KHZAMI Salah eddine : DIDACTIQUE DES SCIENCES
• MEZLANI Salma : ECOLOGIE ANIMALE
• SELMAOUI Sabah : DIDACTIQUE DES SCIENCES

4. COLLABORATIONS

Le groupe a signé une convention de collaboration avec la faculté de Médecine durant l'année 1999-2000

5. ACTIVITES D'ENCADREMENT

Encadrement de mémoires de fin d'étude effectué par des étudiants en informatique :

• B. LADHAM et S. CHARAA (2001-2002). Ecodidact : didacticiel d'évaluation-apprentissage en Ecologie( Etude d'un cours d'eau : oued Tensift) 1 ère partie.
• B. Chaggour et A. Benkaroum ( 2002-2003). Ecodidact : didacticiel d'évaluation-apprentissage en Ecologie( Etude d'un cours d'eau : oued Tensift) 2 ère partie
  
  

6. ACTIVITES DE FORMATION CONTINUE

• Les membres du groupe ont suivi des séances d'initiation à l'utilisation du logiciel AUTHOWARE ; Cette activité a été animée par Monsieur BELHAMRA et Monsieur IDRISSI- AATOUF
• Encadrement des journées d'étude dans le cadre de la formation continue à l'Académie de Settat les 10 et 11 Juin 1999 sous le thème: " METHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES DE LA VIE ET DE TERRE ".
• Encadrement des journées d'étude dans le cadre de la formation continue au profil des enseignants du secondaire de l'académie de Marrakech sur l'immunologie pour l'année 2001/2002.
  
  

7. PARTICIPATION A DES PROJETS

• Elaboration d'un didacticiel d'évaluation - apprentissage en Ecologie ( Etude d'un cours d'eau : Oued Tensift ) : ECODIDACT - Première partie.
• Elaboration d'un didacticiel en Immunologie : Etude des Anticorps ( projet en cours ).
• Elaboration d'un didacticiel en Ecologie végétale : Simulation dune sortie sur le transect Marrakech - Chichaoua ( projet en cours ).
• Etude des conceptions des élèves et des enseignants relatives à la Biologie ( Physiologie végétale , Génétique ).
  
  

8. SEMINAIRES ,ATELIERS OU CONFERENCES ANIMES

Le groupe a organisé un séminaire pour les enseignants-chercheurs du département de Biologie de l'E.N.S ainsi qu'une présentation/discussion d'un produit multimédia pour les enseignants du 2ème cycle (cette activité a été encadrée par un missionnaire étranger).

9. COMMUNICATION NATIONALES ET INTERNATIONALES

• Communication au Première biennale du réseau marocain de didactique des sciences à Fès; sous le thème : Enseignement et recherche en didactique des sciences ERDS 2000 . Analyse des programmes de neurobiologie à travers les orientations pédagogiques et les manuels scolaires Marocains. (Selmaoui S. et Lakhel F).
• Communication au Première biennale du réseau marocain de didactique des sciences à Fès; sous le thème : Enseignement et recherche en didactique des sciences ERDS 2000. La construction et la distinction entre normal et pathologique chez les élèves de la sixième à la terminale . (Khzami S., Fabre D. et Selmaoui S.)
• Communication au Première biennale du réseau marocain de didactique des sciences à Fès; sous le thème : Enseignement et recherche en didactique des sciences ERDS 2000 . Le cerveau des hommes et des femmes . (Selmaoui S.; Khzami S. et Clément P).
• Communication au Première biennale du réseau marocain de didactique des sciences à Fès; sous le thème : Enseignement et recherche en didactique des sciences ERDS 2000. Etude des conceptions des élèves du secondaire et du supérieur relatives à la nutrition . ( Agorram .B , M. Rhazi , Mouhyeddine).
• Communication au Symposium International NTIC-RéMaDis-2002, 2ème biennale de RéMaDis sous le thème: Les nouvelles Technologies de l'Information et de Communication au service de l'Enseignement et de la formation, Casablanca Technoparc. Conception d'un didacticiel d'écologie des eaux courantes: ECODIDACT. (Boulanoir M.; Mazlani S.; Selmaoui S.; Zahid N.; ...)
• Communication au Symposium International NTIC-RéMaDis-2002, 2ème biennale de RéMaDis sous le thème: Les nouvelles Technologies de l'Information et de Communication au service de l'Enseignement et de la formation, Casablanca Technoparc. Etude des conceptions des enseignants du secondaire relatives à la génétique. (Agorram B.; Selmaoui S.; Clément P.).
  
  

10. Partenaires

• L'Université de Nantes.
• le groupe fait partie du Réseau Marocain de Didactique des Sciences (RéMaDiS).
• L'université de Claude Bernard, Lyon 1. LIRDHIST ( Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique et en Histoire des Sciences et des Techniques).