Ecole Normale Supérieure
- Marrakech -

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Années d’expérience

Nous souhaitons tout d’abord la bienvenue à tous nos visiteurs à travers le site web de notre Ecole qui traduit de prime abord notre volonté d’instaurer un contexte dynamique, d’échange et de partage et qui représente en même temps notre interface reflétant la notoriété de notre Etablissement.

L’Ecole Normale Supérieure de Marrakech fut créée en 1979, à l’instar des autres ENS du Maroc, sous la tutelle du Ministère de l’Education Nationale. Elle a depuis développé une expertise actée par la formation des professeurs de l’enseignement secondaire.

Depuis son intégration en 2010 au sein de son université ‘ l’Université Cadi Ayyad ‘, l’ENS de Marrakech va adopter le système LMD balisé par les textes de loi 01-00 et les Cahiers des Normes Pédagogiques Nationales en vigueur.

Dès lors, et en réponse aux mesures stratégiques prises par le ministère de tutelle, et s’appuyant sur un potentiel humain hautement qualifié, notre Ecole va dispenser des programmes riches et diversifiés, majoritairement des filières universitaires d’enseignement (FUE) mais aussi des licences professionnelles, des masters spécialisés couvrant non seulement les champs disciplinaires scientifiques et techniques, mais aussi les enseignements propres aux sciences de l’éducation et la didactique en ce qui concerne les filières FUE des filières CLE ‘Cycle de Licence d’Education’ orientées vers le profil de l’enseignant de demain.

Toutes ces mesures placent notre Ecole au centre des stratégies nationales où l’enseignement universitaire se trouve dans un tournant capital en rapport avec une commande sociétale, mais aussi face à toutes les mutations que traverse le système éducatif : le monde de la numérisation, l’enseignement à distance, le e-lab, le multilinguisme, … Celles-ci sont vivement interpellées via toutes les stratégies, à harmoniser et à offrir des formations répondant aux besoins réels émergents.

Sa recherche et structures nécessitent d’être revisitées pour servir de vivier des nouvelles technologies adaptées aux profils liés aux métiers de l’éducation. Ces mêmes mesures qui visent l’accomplissement optimal des rôles et missions de notre Ecole au sein d’une université responsable et citoyenne, doivent s’appuyer sur les principaux fondements de l’équité et l’égalité des chances ; de la promotion de l’individu et de la société ainsi que de la qualité pour tous.

L’implication de toutes les composantes de l’ENS de Marrakech permettra d’ouvrir plusieurs axes de développement qui s’enracinent et se nourrissent de tous les contextes nationaux et régionaux et qui visent l’épanouissement de l’Ecole à tous les niveaux : formation et éducation, recherche, vie estudiantine, partenariat, bonne gouvernance et démarche qualité.

Ensemble, et en concordance avec les exigences de la société et l’évolution des missions de notre Ecole, nous avons l’ambition de relever tous ces défis dans un esprit d’équipe nourri et imprégné par : l’Excellence/l’Innovation/l’Intégrité/la Collaboration/le Respect/l’Ouverture.

APROPOS DE NOUS

L’Ecole Normale Supérieure de Marrakech fut créée en 1979, à l’instar des autres ENS du Maroc, sous la tutelle du Ministère de l’Education Nationale. Elle a depuis développé une expertise actée par la formation des professeurs de l’enseignement secondaire.

L’ENS de Marrakech est créée, (comme ses homologues à Rabat, Casablanca, Fès, Meknès, Tétouan) en Septembre 1979 par le décret ministériel n° 2.78 – 455  du 28 Septembre 1978. Ces écoles qui relevaient de l’autorité gouvernementale chargée de l’enseignement secondaire, ont été des établissements de formation des cadres supérieurs destinés à la formation et au perfectionnement des professeurs de l’enseignement secondaire du second cycle, afin de répondre aux besoins nationaux en cadres éducatifs par la mise en place d’une politique éducative basée sur la marocanisation des enseignants de l’enseignement du second cycle (Secondaire qualifiant).

L’ENS de Marrakech rassemble: 
•  23 administrateurs et techniciens
•   04 agents de service (entretien, jardinage ..)
•  59 enseignants-chercheurs
•   8 départements
•   9 groupes de recherche 

•   Département de Biologie (Abdelmoula Jarrad)
•   Département de Chimie (Mohamed Lakraimi)
•   Département DE DIDACTIQUE ET SC. EDUCATION (Salah Eddine Khzami)
•   Département DE GÉOLOGIE (Salah Eddine Khzami)
•   Département D’INFORMATIQUE (Lahoussaine Ait Ounejjar)
•   Département DE LANGUES (Wahiba Moubchir)
•   Département DE MATHÉMATIQUES( Mustapha Ourahay)  
•   Département DE PHYSIQUE (Mustapha Arfaoui)

Direction

• KHADIJA EL HARIRI : Directrice

• MOHAMED JAKANI: Directeur adjoint

• MUSTAPHA HASNI: Secrétaire général

BUREAU D’ORDRE ET SECRÉTARIAT

• KANIT NAIMA

• BENKADER BAHIJA

SERVICE DES AFFAIRES ESTUDIANTINES

• AHMED ACHOUAK

• ABDELLAH NAJIZ

SYSTÈME APOGEE ET STATISTIQUES

• KHALID AIT BENTALEB

• HICHAM ELKHALIL

• THIMOUMI KARIMA

BUREAU DES RESSOURCES HUMAINES

• NAIMA ABOUDDARFE

SERVICE ÉCONOMIQUE

• ABDELMALEK GOUMIH

• ABDELHADI AIT TOUDGHI

• AHMED LAKHLILI

BIBLIOTHEQUE

• AZIZ SOUKRI

• MOHAMMED ABBOU

• LATIFA NOUINI

• AOURAGH AHMED

PRÉPARATEURS DE LABORATOIRES

• HASSAN LAMTAAI

• YASSINE OUALCADI

• ABDENNACEUR KAZOUINI

• SALAH EDDINE FAIK

AGENTS DE SERVICE

• ABDELMOULA KNIDIRI

• MALIKA EL GARTI

• ABDELLAH AIT BRIZI

• HOURIA HENNAOUI

BUREAU D’INFORMATION & D’ORIENTATION

• LALLA KHADIJA AHIOUD

UNITE DE COMMUNICATION

• NAIMA BOUJROUF

SERVICE DES AFFAIRES CULTURELLES & SPORTIVES

• MOHAMED CHAKRAOUI

• IZZA R’GUIGUE

BUREAU DES AFFAIRES JURIDIQUES, DE CITOYENNETE & ENTREPRENARIAT SOCIAL

• SOFIANE LASRI

SERVICE DE MAINTENANCE & RESSOURCES INFORMATIQUES

• SEFYANI LAKRIZI AZIZ

l’Excellence/l’Innovation/l’Intégrité/la Collaboration/le Respect/l’Ouverture.

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